Details Theaterworkshop
Workshop Themen zur Auswahl:
Tierschutz: „Ich glaub, mich laust der Affe“
Wie es einem Affen geht, der gerade seines natürlichen Lebensraumes beraubt wurde, wie es sich anfühlt in Gefangenschaft zu geraten… Dies und mehr ist Thema dieses Workshops. Die Kinder schlüpfen in die Rolle der Affen und erarbeiten im Spiel, wie man Ungerechtigkeit beseitigen kann, wie Hilflosigkeit mutige Menschen braucht, die helfen. Der Workshop richtet sich an alle, die sich einerseits mit dem Tierschutz auseinandersetzten, andrerseits das soziale Lernen in der Klasse fördern wollen.
Dauer: 3 – 4 UE
Zielgruppe: 2. - 4. VS, 1. - 4. (A)HS
Kosten: 3.- € pro/UE/SchülerIn
Tierschutz: „Ein Tag wie jeder andere …“
…..wenn es nur so wäre! Für die kleine Raupe stimmt das gar nicht mehr, denn wo gestern noch Sträucher, Bäume und Blumen waren, tummeln sich heute die Bagger. Wem gehört die Erde? Wer hat das Recht, wo zu sein? Ist nicht jeder von uns wichtig, auch wenn er noch so klein ist? Wie wir miteinander umgehen, wie wir unseren und den Lebensraum anderer schützen müssen, diese Fragen tauchen in diesem Workshop auf und werden mit den Kindern gemeinsam erarbeitet und beantwortet.
Dauer: 3 – 4 UE
Zielgruppe: 2. - 4. VS, 1. - 2. (A)HS
Kosten: 3.- € pro/UE/SchülerIn
Mülltrennung: „Na und, es ist sowieso alles Mist!“
Fünf kleine Szenen, die nach Vorlage von den Schülern in Kleingruppen erarbeitet werden, laden ein, sich mit dem Thema Müll intensiver zu beschäftigen. Im Forum werden zu jeder Szene neue Umwelt freundliche und Ressourcen schonende Lösungsmöglichkeiten erarbeitet und im Rollenspiel erprobt. Dieser Workshop soll dazu einladen, sich darüber Gedanken zu machen, welche Dinge weiter verwertet werden können und wie wichtig es ist, nicht achtlos alles wegzuwerfen.
Dauer: 3 – 4 UE
Altersgruppe: 2. - 4. VS, 1. - 4. (A)HS
Kosten: 3.- € pro/UE/SchülerIn
Wertschätzung und Toleranz: „Eine Brücke fürs Leben“
Ein Dorf, viele Handwerker, ein Fluss, eine Brücke. Ein Leben in Idylle, solange einer den anderen unterstützt, was ja dank der Brücke und des Erzählers, der durch die Geschichte führt, geschieht. Doch was passiert, wenn der Erzähler die Brücke einbrechen lässt und plötzlich die Dorfbewohner beschließen, sie brauchen die Bewohner auf der anderen Seite des Flusses nicht mehr? Gemeinsam erforschen die SchülerInnen, wie wichtig jeder einzelne mit seinen Talenten ist und wie wichtig es ist, sich gegenseitig zu unterstützen, zu respektieren um ein soziales Gleichgewicht zu erhalten oder herzustellen.
Dauer: 3 – 4 UE
Zielgruppe: 2. - 4. VS, 1. - 2. (A)HS
Kosten: 3.- € pro/UE/SchülerIn
Integration und Toleranz: „Hey you, wie lebst denn du?“
Schreibwerkstätte zum Thema „Anders sein“ Gemeinsam begeben wir uns in diesem Workshop auf die Reise und lernen fremde Länder und unterschiedliche Kulturen kennen. Anschließend geht es ans große Briefe schreiben und ab in den Postkasten. Wer wird meinen Brief beantworten, wer aus meiner Klasse ist nun Experte für welches Land? Eines ist sicher, du erhältst noch am selben Vormittag Antwort. Ein Workshop, der die Angst vor dem Fremden nimmt und zur Integration einlädt.
Dauer: 3 – 4 UE
Zielgruppe: 3. und 4. (A)HS und 5 AHS
Kosten: 3.- € pro/UE/SchülerIn
Zusätzlich zum jeweiligen „Einstiegs-Workshop“ könnten bis zu 4 weiter Workshops zu den jeweils anderen Themenbereichen folgen.
Zur Referentin
Geraldine Kilgus
Geboren 1968 Wien. Diplomierte Kindergärtnerin und Horterzieherin. Seit 1989 tätig als freie Schauspielerin und Theaterpädagogin für Kinder und Erwachsene mit dem Schwerpunkt Theaterimprovisation. Seit 2002 Clinic Clown. Trainerin für Firmenseminaren mit den Schwerpunkten „Verkauf“, „Kommunikation“ und „Konflikte lösen“. Mitarbeit an theaterpädagogischer Broschüre für das Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur.
Ausbildung in Clownerie ( u.a. Hubertus Zorell, Justus Neumann, Markus Kupferblum, Moshe Cohen), Schauspiel- und Personagenarbeit (Yuri Krasovsky, Christian Suchy) und Theater-Improvisation ( Jeff Hogan, Kathy Thanner, Jim Libby, Keith Johnstone).
Unterrichtet seit 2004 an einer Montessorischule mit den Schwerpunkten theaterpädagogischer Themenaufbereitung, Präsentation und Bühnenspiel;
Derzeit in Ausbildung zum Krisencoach für Kinder und Jugendliche.